探求レポート
【大学初年次キャリア教育】動画 × オンライン × リアルで創るイマからはじめるキャリアゼミの挑戦
大学キャリア教育支援事業
将来の選択肢を知ることで、
可能性を広げる
キャリア教育の
DX化
Open up
your possibilities
TOP-大学キャリア教育支援事業-キャリア教育のDX化
Originality
オンライン化
本人のキャリアの変遷を記録し
個別化された学習情報を付与
学習動画コンテンツ
100本以上の職業体験動画、
人事による就活解説動画を保有
効果測定
大学で学ぶことへの意味づけも見据えた
効果測定を行います
低年次キャリアガイダンスの
オンライン化
Goal
新入生全体に対して、主体的な大学生活の後押しをする
Point 3つのポイント
- オンラインハンドブックと動画による展開
- 大学生活で求められることをマイクロラーニング
- 大学生活の指針となるテーマをオンラインで設定
動画
Effect 取り組みの効果
- #キャリア支援の最適化
- #大学生活への意欲向上
- #キャリア不安の解消
低年次キャリア支援の
DX化
Goal
学問と働くをつなぐ “きっかけ” を提供する
Point 3つのポイント
- 個別ページにより、キャリアの変遷の記録
- 毎月20日に大学1・2年生の時期と属性に合わせたヒントを提供
- 大学独自の学習動画コンテンツによる低年次への刺激
動画配信
（例）
Effect 取り組みの効果
- #キャリア支援の最適化
- #大学生活への意欲向上
- #キャリア不安の解消
文部科学省「デジタルを活用した大学・高専教育高度化プラン」で関西大学様が
取り組む、
関大LMSで繋がる「今の学び」と「未来の自分」
－学習環境の再構築とキャリア支援－ の一部として活用いただいています
キャリア支援の
効果測定
Goal
プログラムの成果を可視化し施策のPDCAを回す
Point 3つのポイント
- プログラムの狙いに合わせて効果を可視化
- 効果を基にした改善施策の提案
- プログラム効果を活かした広報施策への展開
Effect 取り組みの効果
- #育成支援とキャリア支援スキルの向上
- #1on1の質向上
- #育成の仕組み化
資料ダウンロード
セミナー情報
